сайт учителя физики Скороходовой Г. Г.

Билет № 1

1. Видимые движения светил как следствие их собственного движения в пространстве, вращения Земли и ее обращения вок­руг Солнца.

2. На каком расстоянии от нас находится галактика, имеющая скорость удаления 1,5 * 10⁴ км/с?

Билет № 2

1. Принципы определения географических координат по ас­трономическим наблюдениям.

2. В спектре звезды линия, соответствующая длине волны 5,5 * 10^-4 мм, смещена к фиолетовому концу спектра на 5,5 * 10^-8 мм. Определить лучевую скорость звезды.

 

Билет № 3

1. Причины смены фаз Луны. Условия наступления и пери­одичность солнечных и лунных затмений.

2. Каковы экваториальные координаты Денеба, Капеллы и Спики?

 

Билет № 4

1. Особенности суточного движения Солнца на различных географических широтах в различное время года.

2. Наведение на заданный объект и фокусирование телескопа.

 

Билет № 5

1. Принцип работы и назначение телескопа.

2. За какое время Марс, находящийся от Солнца примерно в полтора раза дальше, чем Земля, совершает полный оборот вокруг Солнца?

 

Билет № 6

1. Способы определения расстояний до тел Солнечной сис­темы и их размеров.

2. Вычислить светимость Сириуса, если известно, что его видимая звездная величина         -1,6^m, а свет идет до Земли 8,7 лет?

Билет № 7

1. Возможности спектрального анализа и внеатмосферных на­блюдений для изучения природы небесных тел.

2. Определение по звездной карте склонения Солнца на дан­ный день и вычисление его высоты в полдень.

Билет № 8

1. Важнейшие направления и задачи исследования и освое­ния космического пространства.

2. Установка подвижной звездной карты на заданный момент времени и определение условий видимости светил.

Билет № 9

1. Законы Кеплера, их открытие, значение и границы при­менимости.

2. Экваториальные координаты двух звезд: α= 14,2^ч, δ=+20⁰ и α= 4,5^ч, δ=+16,3⁰. Что это за звезды?

Билет № 10

1. Основные характеристики планет земной группы и пла­нет-гигантов.

2. Процион – двойная звезда, у которой период обращения спутника около 39 лет, а большая полуось орбиты 13 а.е. Какова сумма масс компонентов этой системы?

 

Билет № 11

1. Отличительные особенности Луны и спутников планет.

2. Наибольший горизонтальный параллакс Марса 23". Каково наименьшее расстояние от Земли до Марса?

 

Билет № 12

1. Кометы и астероиды. Основы современных представлений о происхождении Солнечной системы.

2. За 84 земных года Уран делает один оборот вокруг Солнца. Во сколько раз он дальше от Солнца, чем Земля?

Билет № 13

1. Солнце как типичная звезда. Его основные характеристики.

2. Нижние соединения Венеры повторяются каждые 1,6 года. За сколько земных суток эта планета делает полный оборот вокруг Солнца?

 

Билет № 14

1. Важнейшие проявления солнечной активности, их связь с геофизическими явлениями.

2. Экваториальные координаты двух звезд: α= 07^ч 38^м, δ=+05⁰ 17' и α= 18^ч 36^м, δ=+38⁰ 47'. В каких созвездиях находятся эти звезды?

 

                                                                    Билет № 15

1. Способы определения расстояний до звезд, единицы рас­стояния и связь между ними.

2. 25 мая в Москве (n₁=2) часы показывают. Какое среднее, поясное и летнее время в этот момент в Новосибирске (n₂=6, λ₂=5^ч 31^м )?

 

Билет № 16

1. Основные физические характеристики звезд, взаимосвязь этих характеристик. Условия равновесия звезд.

2. Во сколько раз линейный радиус Солнца превышает радиус Земли, если угловой радиус Солнца 16'?

Билет № 17

1. Физический смысл закона Стефана—Больцмана и его при­менение для определения физических характеристик звезд.

2. Звезда Капелла в момент верхней кульминации видна на высоте 79⁰ 17´. Найдите географическую широту места наблюдения.

 

Билет № 18

1. Переменные и нестационарные звезды. Их значение для изучения природы звезд.

2. Как часто повторяются противостояния Марса, сидерический период которого 1,9 года?

 

Билет № 19

1. Двойные звезды и их роль в определении физических ха­рактеристик звезд.

2. Какой наибольшей высоты достигает Вега (δ=+38⁰ 47´ ) в Москве (φ=55⁰ 45´ )?

 

Билет № 20

1. Эволюция звезд, ее этапы и конечные стадии.

2. Наблюдение и зарисовка положения солнечных пятен с помощью телескопа (на экране).

 

Билет № 21

1. Состав, структура и размеры нашей Галактики.

2. Какова  светимость звезды из созвездия Скорпиона, если её видимая звездная величина 3 , а расстояние до нее 7500 св. лет?

 

Билет № 22

1. Звездные скопления. Физическое состояние межзвездной среды.

2. Зная горизонтальный параллакс Луны и экваториальный радиус Земли (6378 км), найдите расстояние от Земли до Луны.

Билет № 23

1. Основные типы галактик и их отличительные особенности.

2. Во сколько раз Капелла ярче Денеба? Звездные величины Капеллы +0,2^m     и Денеба +1,3^m?

Билет № 24

1. Основы современных представлений о строении и эволю­ции Вселенной.

2. Годичный параллакс Веги  равен о,12". Каково расстояние до нее в парсеках и световых годах?

 

Билет № 1

1. Механическое движение. Путь. Скорость. Ускорение.

2. Измерение силы тока, проходящего через резистор, и напряжения на

нем, расчет сопротивления проволочного резистора.

3. Задача на расчет количества теплоты, которое потребуется для на

гревания тела.

Билет № 2

1. Явление инерции. Первый закон Ньютона. Сила и сложение сил.

Второй закон Ньютона.

2. Измерение силы тока и напряжения на различных участках цепи при

последовательном (параллельном) соединении проводников, анализ полу

ченных результатов.

3. Задача на расчет влажности воздуха.

Билет № 3

1. Третий закон Ньютона. Импульс. Закон сохранения импульса. Объяс

нение реактивного движения на основе закона сохранения импульса.

2. Измерение силы тока, проходящего через лампочку, и напряжения на

ней, расчет мощности электрического тока.

3. Задача на составление уравнения ядерной реакции.

Билет № 4

1. Сила тяжести. Свободное падение. Ускорение свободного падения.

Закон всемирного тяготения.

2. Измерение силы тока, проходящего через резистор, и напряжения на

нем, построение графика зависимости силы тока от напряжения.

3. Задача на определение конечной температуры при смешивании го

рячей и холодной воды.

Билет № 5

1. Сила упругости. Объяснение устройства и принципа действия дина

мометра. Сила трения. Трение в природе и технике.

2. Наблюдение магнитного действия постоянного тока. Постановка ка

чественных опытов по исследованию зависимости направления магнитного

поля от направления и величины тока.

3. Задача на расчет массы тела по его плотности.

Билет № 6

1. Давление. Атмосферное давление. Закон Паскаля. Закон Архимеда.

2. Наблюдения различных способов получения индукционного тока.

Постановка качественных опытов по изменению величины и направлению

индукционного тока.

3. Задача на расчет механической работы.

Билет № 7

1. Работа силы. Кинетическая и потенциальная энергия. Закон сохра

нения механической энергии.

2. Измерение уменьшения температуры горячей воды (или увеличения

температуры холодной воды) при ее смешивании с холодной (с горячей), рас

чет количества теплоты, которое отдает горячая вода (получает холодная вода).

3. Задача на расчет заряда, прошедшего через проводник.

Билет № 8

1. Механические колебания. Механические волны. Звук. Колебания

в природе и технике.

2. Изучение силы трения, возникающей при скольжении деревянного

бруска с грузами по горизонтальной поверхности. Постановка качественных

опытов по исследованию зависимости силы трения от площади соприкаса

ющихся поверхностей и рода поверхностей.

3. Задача на применение закона Ома для участка цепи.

Билет № 9

1. Модели строения газов, жидкостей и твердых тел. Тепловое движе

ние атомов и молекул. Броуновское движение и диффузия. Взаимодействие

частиц вещества.

2. Получение действительного изображения предмета в собирающей

линзе. Проверка предположения: при приближении предмета к собираю

щей линзе на некоторое расстояние его четкое изображение удаляется на

такое же расстояние.

3. Задача на применение закона всемирного тяготения.

Билет № 10

1. Тепловое равновесие. Температура. Измерение температуры. Связь

температуры со скоростью хаотического движения частиц.

2. Наблюдение действительных изображений предмета, полученных при

помощи собирающей линзы. Постановка качественных опытов по исследо

ванию зависимости размеров изображения и расстояния до него от рас

стояния до источника света.

3. Задача на применение закона сохранения механической энергии.

Билет № 11

1. Внутренняя энергия. Работа и теплопередача как способы изменения

внутренней энергии тела. Закон сохранения энергии в тепловых процессах.

2. Исследование условий равновесия рычага под действием груза

и пружины динамометра. Построение графика зависимости показаний ди

намометра от расстояния груза до оси вращения.

3. Задача на расчет сопротивления проводника по его удельному со

противлению, длине и площади поперечного сечения.

Билет № 12

1. Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение. При

меры теплопередачи в природе и технике.

2. Измерение удлинения пружины от веса груза, подвешенного к ней.

Построение графика зависимости удлинения пружины от веса груза.

3. Задача на расчет общего сопротивления последовательного и парал

лельного соединения проводников.

Билет № 13

1. Количество теплоты. Удельная теплоемкость. Плавление. Кристалли

зация.

2. Проверка предположения: при увеличении массы груза пружинного

маятника в 4 раза период его колебаний увеличивается в 2 раза.

3. Задача на расчет пути или скорости при равноускоренном движении.

Билет № 14

1. Испарение. Конденсация. Кипение. Влажность воздуха.

2. Измерение фокусного расстояния и расчет оптической силы собира

ющей линзы.

3. Задача на применение закона Гука.

Билет № 15

1. Электризация тел. Два вида электрических зарядов. Взаимодей

ствие зарядов. Закон сохранения электрического заряда.

2. Наблюдение явления испарения жидкости. Постановка качественных

опытов по исследованию зависимости скорости испарения от площади

поверхности жидкости и рода жидкости.

3. Задача на применение второго закона Ньютона.

Билет № 16

1. Постоянный электрический ток. Электрическая цепь. Электрическое

сопротивление. Закон Ома для участка электрической цепи.

2. Измерение веса тела в воздухе и веса тела, полностью погруженного

в жидкость, расчет силы Архимеда.

3. Задача на расчет центростремительного ускорения при движении

тела по окружности с постоянной скоростью.

Билет № 17

1. Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля–Ленца. Ис

пользование теплового действия тока в технике.

2. Проверка предположения: при увеличении длины нити нитяного

маятника в 4 раза период его колебаний увеличивается в 2 раза.

3. Задача на относительность механического движения.

Билет № 18

1. Электрическое поле. Действия электрического поля на электрические

заряды. Конденсатор. Энергия электрического поля конденсатора.

2. Измерение силы упругости и удлинения пружины, расчет жесткости

пружины.

3. Задача на построение изображения в плоском зеркале.

Билет № 19

1. Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока. Взаимодействие магнитов.

Действие магнитного поля на проводник с током.

2. Измерение пути и времени при равномерном движении тела, пост

роение графика зависимости пути от времени.

3. Задача на построение изображения в собирающей линзе.

Билет № 20

1. Явление электромагнитной индукции. Индукционный ток. Опыты

Фарадея. Переменный ток.

2. Измерение разности температур сухого и влажного термометров

и определение относительной влажности воздуха.

3. Задача на применение соотношения между скоростью распростране

ния, частотой и длиной электромагнитной волны.

Билет № 21

1. Закон прямолинейного распространения света. Закон отражения

света. Плоское зеркало. Явление преломления света.

2. Измерение времени соскальзывания бруска по наклонной плоскости

при малом ее наклоне и пройденного пути, расчет ускорения равноускорен

ного движения.

3. Задача на применение закона сохранения импульса при неупругом

ударе.

Билет № 22

1. Линза. Фокусное расстояние линзы. Построение изображения в со

бирающей линзе. Глаз как оптическая система.

2. Измерение силы, необходимой для равномерного подъема бруска по

наклонной плоскости, и пройденного пути, расчет работы этой силы.

3. Задача на расчет работы или мощности электрического тока.

Билет № 23

1. Радиоактивность. Альфа, бета и гаммаизлучения.

2. Измерение объема твердого тела и его массы. Расчет плотности

вещества, из которого оно изготовлено.

3. Задача на применение закона Джоуля–Ленца.

Билет № 24

1. Опыты Резерфорда. Планетарная модель атома. Состав атомного яд

ра. Ядерные реакции.

2. Измерение силы трения, возникающей при скольжении бруска по

горизонтальной поверхности, при различных давлениях бруска на стол,

построение графика зависимости силы трения от силы давления.

3. Задача на построение изображения в рассеивающей линзе.

Билет № 25

1. Роль физики в формировании научной картины мира. Наблюдение

и описание физических явлений. Физический эксперимент. Измерение фи

зических величин.

2. Шарик скатывается с желоба, установленного на некоторой высоте

над землей, и летит горизонтально. Проверка предположения: при увели

чении высоты, с которой брошен шарик, в 2 раза дальность полета увели

чивается в 2 раза. (Начальная скорость шарика не меняется при изменении

высоты подъема желоба.)

3. Задача на расчет давления столба жидкости.

В МБОУ «СОШ №3» в соответствии с планом мероприятий по празднованию 50-летия первого в мире группового космического полета двух пилотируемых кораблей «Восток-3» и «Восток-4», совершенного Андрияном Николаевым и Павлом Поповичем, 29 марта в 6А классе был проведен классный час на тему «Покорение космоса».   Ученица Савостьянова Ольга подготовила интересное сообщение о первом полете человека в космос, а также  о современных достижениях человечества в покорении космоса. Ребята с интересом слушали свою одноклассницу и активно приняли  участие в викторине «Космическое пространство».

 

  

Концепция курса «Профилактика близорукости»

Предлагаемый курс рассчитан на ученика средней школы, дополняет базовую программу, не нарушая ее целостности, расширяет базовый курс по физике, является предметно ориентированным и дает учащимся возможность познакомиться интересными, нестандартными вопросами физики, проверить способности к физике.

      Вопросы, рассматриваемые в курсе, выходят за рамки обязательного содержания. Вместе с тем, они тесно примыкают к основному курсу. В программе даны содержание и основные понятия курса « Оптика»: строение глаза, близорукость и дальнозоркость, очки; названы умения и навыки, на формирование которых следует ориентировать учащихся; приведен учебно- тематический план с указанием часов, форм проведения занятий; приведены варианты физических упражнений по профилактике близорукости; имеется список литературы. Программа имеет образовательную, просветительскую и воспитательскую составляющую.

 

Учебный план курса

Лекция 1. Введение. Значение физической науки в наши дни. Оптика– учение о природе света, световых явлениях и взаимодействии света  с веществом. Знакомство с учебными пособиями. 

Лекция 2. Линзы. Оптическая сила линзы. 

Лекция 3. Законы отражения и преломления света. Плоское зеркало 

Лекция 4. Изображения, даваемые линзой.

Лабораторный практикум в присутствии школьного лаборанта физики  (2ч) 

Лекция5. Глаз - сложный оптический прибор. Изучение строения глаза: роговица, радужная оболочка, зрачок, хрусталик, стекловидное тело, сетчатка, склера, сосудистая оболочка, зрительный нерв. Структура глаза. 

Лекция 6. Близорукость. Дальнозоркость. Что это такое? Что происходит? Причины. Чем опасно?

Контрольная работа 

Лекция 7. Комплекс упражнений для глаз. Специальные упражнения для наружных мышц глаз. Физические упражнения для внутренних (цилиарных) мышц глаз. 

Лекция 8. Занятия физкультурой при слабой близорукости. Формы самостоятельных занятий. Дыхательные упражнения.

Итоговая работа (4ч)

  

Паспорт курса

 

Сроки проведения:  вторая и третья четверти 

Технология проведения: дистанционная 

Нормативный срок освоения: 58 часов 

 Форма учебных материалов: лекции 1-8 с заданиями на сайте школы №3 

Способ доставки учебных материалов по электронной почте: sgg6690@mail.ru

 

 

 

Поздравляем учащихся!

1.       Асютин А.(10 класс)-1 место

2.       Тарлыков И.(10 класс)- 1место

3.       Каляев А.(10 класс)-2 место

4.       Шуканов Н.(9 класс)-2 место

5.       Журавлев Н.(9 класс)-2 место

6.       Хохлов Д.(11 класс)-3 место

 

Среди весенних первых дней
8 Марта всех дороже.
На всей земле, для всех людей
Весна и женщины похожи.
Успехов Вам, здоровья Вам
И счастья пожелаем
И с первым праздником весны
Сердечно поздравляем.